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domingo, 18 de fevereiro de 2018

Bolsas liberadas



Recebemos a notícia que algumas bolsas já foram liberadas.
Aos tutores novatos, para recebimento é necessário pesquisar o número do benefício no link:
https://www.fnde.gov.br/sigefweb/consultar-beneficios  imprimir e levar junto com o documento de identidade e CPF no Banco do Brasil cadastrado, ok?!


quarta-feira, 6 de dezembro de 2017

Seminário de Abertura PNAIC 2017/2018

Neste último dia 04 de dezembro de 2017 aconteceu o Seminário de Abertura do PNAIC 2017/2018 em Guarapari - ES.

No evento tivemos a participação da Pesquisadora na linha de "Docência, Currículo e Processos Culturais", Srª Liliane da Silva Costa que dialogou junto aos professores presentes uma Palestra com o tema: O professor protagonista no processo de formação continuada".

Após a brilhante contribuição da Pesquisadora, foi exposto algumas informações básicas e essenciais sobre o início do curso, como pode-se conferir no material abaixo:


E aproveitamos a oportunidade para apresentar as Formadoras Locais Pré-escola e 1º ao 3º ano.
Seguem algumas fotos do evento:



Formadoras Locais

Náysa Taboada
Coordenadora Local PNAIC 2017/2018

sábado, 11 de novembro de 2017

PNAIC: aberta seleção para professores atuarem como formadores estaduais e regionais


Está aberto o processo seletivo simplificado, por análise de currículo, para professores que desejam atuar como formadores estaduais e regionais no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC).
Serão selecionados 19 formadores regionais e dois formadores estaduais para atendimento das necessidades de formação, no âmbito do PNAIC, nas redes públicas municipais e estadual.
Os interessados deverão encaminhar os documentos, conforme estabelecido no edital, em AR via correios, até o dia 10 de novembro, para Secretaria de Estado da Educação (Sedu), Av. Cesar Hilal, - 1111 – Santa Lúcia – Vitória – ES- sala 204 – 2º andar, ou pessoalmente, até o dia 14 de novembro, aos cuidados de Lucineide Gomes Macedo para os trâmites de análise dos currículos dos candidatos e publicação do resultado.
Todas as informações sobre pré-requisitos para pleitear uma das vagas e como será o processo de seleção estão disponíveis nos editais.
O resultado será divulgado no dia 21 de novembro, nos sites da Sedu – www.sedu.es.gov.br  e da Undime/ES - es.undime.org.br.

domingo, 23 de julho de 2017

Vem aí.... PNAIC 2017

MEC divulga informações sobre o Pnaic 2017

O Diário Oficial da União (DOU) da segunda-feira, 10 de julho, tornou pública a Portaria nº 826, de 7 de julho de 2017 - que dispõe sobre o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic), suas ações, diretrizes gerais e a ação de formação no âmbito do Programa Novo Mais Educação.
Clique aqui e confira a Portaria nº 826, de 7 de julho de 2017.
A adesão ao Pacto e as ações de formação continuada já estão abertas e poderão ser realizadas até o dia 11 de agosto, por meio do módulo SisPacto 2017, no Sistema Integrado de Monitoramento, Execução e Controle (Simec).
Com a Portaria, o Pnaic passa a abranger a alfabetização em língua portuguesa e em matemática; a realização de avaliações com foco na alfabetização, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep); e o apoio gerencial, técnico e financeiro aos entes que tenham aderido às ações do Pnaic, para sua efetiva implementação.
As ações de formação tanto do Pnaic quanto do Programa Novo Mais Educação têm por objetivos garantir que todos os estudantes dos sistemas públicos de ensino estejam alfabetizados, em Língua Portuguesa e em Matemática, até o final do 3º ano do ensino fundamental, além reduzir a distorção idade-série na Educação Básica, melhorar o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e contribuir para o aperfeiçoamento do desempenho dos professores.
O foco das ações do Pacto serão os estudantes da pré-escola e do ensino fundamental, cabendo aos professores, coordenadores pedagógicos, gestores escolares e gestores públicos uma responsabilidade compartilhada no alcance do direito da criança de escrever, ler com fluência e dominar os fundamentos da Matemática no nível recomendável para cada idade.
Na Portaria, é possível conferir as informações detalhadas sobre o funcionamento do Pnaic, o papel dos estados, DF e municípios; o processo de formação continuada, etc.
Assistência financeira para impressão de material
Está aberto o processo de inscrição e avaliação dos materiais de formação e apoio à prática docente, com foco na aprendizagem do aluno da educação básica, das redes de ensino participantes do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic). As informações e os detalhes sobre o processo constam no Edital nº 55/ 2017.
O objetivo do edital é convocar as redes públicas de ensino estadual, distrital e dos municípios com mais de 60 mil matrículas no ensino fundamental (anos iniciais) que aderiram ao Pnaic para inscrição de material de formação e apoio à prática docente, com foco na aprendizagem dos alunos do 1º, 2º e 3º ano do ensino fundamental.
As inscrições poderão ser realizadas até o dia 31 de agosto e devem estar em consonância com a Resolução do FNDE nº 10, de 4 de dezembro de 2015, e a Portaria do MEC nº 279, de 6 março de 2017.
A Resolução CD/ FNDE nº 10, de 4 de dezembro de 2015, estabelece critérios e procedimentos para a operacionalização da assistência financeira para impressão de material de formação e apoio à prática docente. A Portaria nº 279, de 6 de março de 2017, define os indicadores e parâmetros para a dispensa de inscrição do material em edital do MEC, para concessão da assistência financeira.
Para a concessão da assistência, além de atender a critérios e parâmetros estabelecidos com base no resultado final da rede pública de ensino no teste de leitura da última edição da Avaliação Nacional de Alfabetização (ANA), as unidades federativas devem dispor de política de alfabetização em cooperação com os seus respectivos municípios atestada pela seccional da Undime.
A recomendação é que a definição do material que orientará todo o trabalho de formação dos professores alfabetizadores seja tomada de forma colegiada, no âmbito do Comitê Gestor Estadual (Consed e Undime) para a Alfabetização e o Letramento, um espaço de deliberação coletiva com a participação de representantes dos estados, dos municípios e das instituições formadoras.
Fonte: Undime com informações do MEC/ Foto: Undime

quinta-feira, 1 de dezembro de 2016

5º Encontro - Produção de análise e intervenções

Nosso encontro do dia 24 de novembro de 2016 foi um encontro reformulado, mediante a demanda da Universidade com a tarefa a ser apresentada sobre os relatos dos professores.

Logo de início fiz uma retomada do encontro anterior e trouxe novas análises de percentuais da abordagem de leitura com uma breve introdução para os próximos encontros com a abordagem de escrita.


NO 2º momento a turma iniciou o trabalho de relato de acordo com o que foi proposto e fui realizando as intervenções quando necessário.

Tópicos do relato para complementar a Carga Horária:

Relato docente:

Formatação: A4
Fonte - Arial 12
Título: Caixa alta/negrito Centralizado
Autor: Alinhado a direita tam. 11 com referência do nome da escola na parte inferior da folha.

O relato deve contemplar:
- diagnose da turma inicialmente
- aspectos priorizados/objetivo com a turma;
- metodologias/intervenções realizadas;
- uma aula que deu certo;
- análise final da turma;
- conclusão com a análise dos dados e perspectivas futuras.



Náysa Taboada
Orientadora PNAIC

sexta-feira, 18 de novembro de 2016

4º Encontro

Nosso 4º encontro aconteceu no dia 17 de novembro de 2016 dando continuidade ao tema: "Abordagens de leitura"
.
No 1º momento, retomamos ao encontro anterior e seguimos com slide dialogado.
Realizamos a vivência da abordagem discursiva com o poema de Ricardo Azevedo “Aula de Leitura”


Em seguida algumas provocações foram realizadas, como:
- Nossos alunos conseguiriam realizar essa tarefa em uma abordagem discursiva?
- Sabemos que por meio das sequencias didáticas, trabalhamos os livros de literatura como um todo, porém com o título aula de leitura, os alunos chegariam a suposições próprias acerca de hipóteses sobre o que traz o autor?
- Acreditam que alunos de 1º ao 3º interpretariam o texto aula de leitura para além da codificação e decodificação?

* Proposta de atividade para escrita individual sobre a visão de leitura no gênero que preferir.

O resultado dos textos dos professores alfabetizadores, foi muito positivo, foi disponibilizado tempo para a leitura do texto, para os professores alfabetizadores que desejaram compartilhar.

Abaixo algumas imagens dos Professores Alfabetizadores em curso e textos produzidos.












Como atividade não presencial foi solicitado atividades com produção de texto dos alunos para uso no próximo encontro.

Até lá! ;)
Náysa Taboada
Orientadora PNAIC

3° Encontro

Nosso 3° Encontro foi realizado no dia 10 de novembro. No primeiro momento retomamos o tema anterior sobre as avaliações de larga escala utilizando o slide como referência.
Na oportunidade apresentamos o índice do IDEB da escola apresentada no vídeo do 2° Encontro e analisamos os resultados como ponto de partida da ação e movimentos que podem ter ocorrido para a queda no índice da escola de Foz do Iguaçu. (slide 29 em diante)

Continuamos o slide e indagações presentes introduzindo o texto sobre as abordagens de leitura.




No segundo momento iniciamos com o próximo slide dialogando as reflexões acerca das atividades presentes na Avaliação Nacional da Alfabetização - ANA, fazendo uma análise crítica de tais questões.


Após as análises e questões debatidas nos pequenos grupos e socializado em grande grupo, encerramos o encontro com a proposta: realizar práticas de leitura com os alunos (abordagem discursiva) para compartilhar oralmente com o grupo, no próximo encontro.

Até lá!
Atenção as tarefas do SIMEC!
Náysa Taboada
Orientadora PNAIC

quinta-feira, 10 de novembro de 2016

Tutorial SIMEC Pedagogos


Segue link com tutorial para tarefa dos Pedagogos.
Importante frisar que a tarefa deverá ser realizada apenas quando todos os professores da escola tiverem realizado suas tarefas anteriormente.
Para acessar o tutorial clique AQUI

domingo, 6 de novembro de 2016

Atividade aos Cursistas Professores Alfabetizadorers


Na primeira semana de curso, as Professoras Alfabetizadoras devem atentar-se a atividade solicitada no SIMEC. Com objetivo de auxiliar a realização da Tarefa 1 segue tutorial para que todos possam providenciar a tarefa proposta o quanto antes. Para acessar o tutorial, basta clicar no link abaixo!



Vamos que vamos!
Náysa Taboada
Orientadora PNAIC

2º encontro 2016

No último dia 03 de novembro tivemos nosso 2º encontro de formação PNAIC com o tema AVALIAÇÃO EXTERNA.

Nosso encontro iniciou-se com o seguinte planejamento:


1. Apresentação da turma, com nomes, ano e escola que atua;
2. História deleite:


3. Música, lembrança de boas vindas e associação da música, história e o momento da formação.



4. Início ao bate-papo sobre o tema do encontro por meio do slide dialogado e provocações acerca de pensamentos, experiências e opiniões sobre o assunto e prática escolar.


5. Vídeo problematizador sobre o impacto das avaliações externas na prática docente:


6. Tarefas de casa:
  • providenciar registro de escrita dos alunos e enviar ao tutor/orientador
  • próximo encontro: levar direitos de aprendizagem de Linguagem.
Até a próximo 5ª feira
Náysa Taboada
Orientadora PNAIC 2016


1º Encontro - Começou.... PNAIC 2016

Fonte: https://sharerocks.wordpress.com/2015/09/13/lets-start/ 

Começamos!!!
Um start na formação PNAIC 2016. Nosso primeiro encontro com Seminário de abertura foi esclarecedor e com muitas informações a respeito do Pacto e formação de turmas 2016. Parabéns a todos e principalmente aos Professores Alfabetizadores e Pedagogos pela garra e comprometimento, pois mesmo no fim do ano, estamos firmes e fortes no propósito da formação continuada.
Vamos em frente!!!

Algumas imagens do nosso 1º encontro;






Que venha o 2º encontro com muitas reflexões e partilha de saberes.
Até lá!!!

Náysa Taboada
Orientadora PNAIC

quarta-feira, 12 de outubro de 2016

Vem aí a Formação PNAIC 2016




E vem novidade, PNAIC 2016 recomeça, com formação dos Orientadores ainda nesse mês de outubro. No ES nos dias 25, 26 e 27 de outubro teremos o 1º encontro com novas informações e novidades para os Professores Alfabetizadores. Vamos que vamos!!! \o/

quinta-feira, 26 de maio de 2016

Que tal participar da minha escrita?

Olá seguidores, como estão?!

Enquanto nosso PNAIC não sai em 2016, estou me dedicando a escrita sobre a educação estatística nos anos iniciais. Você já trabalhou a educação estatística com seus alunos? Como foi?! Tem um relato da aula ou sequência didática que possa ou queira publicar/contribuir a minha escrita?! Me envie o relatório da atividade e/ou plano de aula/ SD com esta proposta, seu nome e cidade/estado para que eu possa colocar na fonte. Se tiver fotos podem enviar junto...

Será bem bacana a participação de vocês!
Podem enviar para naysa.taboada@gmail.com

Aguardo até dia 13 de junho! Participe, não fique de fora ;)
Beijinhos!
Em breve novidades, novo site por aí...

Náysa Taboada

segunda-feira, 7 de dezembro de 2015

Seminário de Encerramento Local - Guarapari

Nos últimos dias 30 de novembro e 01 de dezembro foi realizado o Seminário de Encerramento do PNAIC 2015 em nosso município. 

Foi um momento de muitas reflexões, conhecimentos acerca da Base Nacional Curricular e Trocas de experiências.

Seguem algumas imagens:

Dia 30/11...

Abertura e Palestrante Margareth sobre as reflexões acerca dos cadernos do PNAIC e o currículo prescrito.

Dia 01/12

Palestra sobre a Base Nacional Curricular e o processo de alfabetização;
Relatos de experiências









domingo, 29 de novembro de 2015

Seminário de encerramento PNAIC em Rio Novo do Sul

Neste último dia 27 de novembro de 2015 tivemos a felicidade de participar do Seminário de encerramento/ PNAIC do município de Rio Novo - ES. Na ocasião apresentamos o tema:

" Os saberes e fazeres do Pacto Nacional: possibilidades e trocas de experiências"



Foi um momento muito gostoso de reflexões e ações acerca da prática pedagógica nos anos inicias contemplando os três anos de formação, estudo e muita aprendizagem. Só temos o que agradecer a Coordenadora local Gleice Maria Silva do Nascimento, ao Orientador do município Edmar Napoleão Roza e a todos os professores que participaram deste encontro nos saudando com muita receptividade, atenção e participação durante nossas menções.

Segue algumas imagens deste momento:













Que venha o nosso seminário local nesta semana!!! 
Uma semana de Seminário municipal e estadual, em breve novas postagens!
Até lá! =D

terça-feira, 24 de novembro de 2015

Encontro de encerramento

Ontem, dia 23 de novembro realizamos nosso último encontro com organização da apresentação para o Seminário PNAIC e em seguida, uma saidinha para descontrair, que foi muito positivo.

Segue algumas imagens...




Que venha o Seminário com novas contribuições e trocas de experiência!
Até lá! =D

   Náysa Taboada
Orientadora PNAIC

quinta-feira, 12 de novembro de 2015

Palestra, bate papo e oficinas...




É com muita alegria e satisfação que eu, Náysa Taboada e minha parceira de Orientação Valéria Rocha estaremos no município de Rio Novo - ES para um bate-papo com professores na Palestra: 

"Saberes e fazeres do PNAIC: possibilidades e trocas de experiências"

Compartilhar experiências é sempre positivo e este é um dos focos do nosso trabalho, assim como o blog Flor de Lis.

Até lá!!!

segunda-feira, 9 de novembro de 2015

9º encontro

Hoje, dia 09 de novembro, fizemos uma análise das temáticas debatidas ao longo deste semestre, iniciando com uma retomada do encontro anterior, sobre as palestras explicitando os Transtorno Opositor Desafiador e o Transtorno do Défict de Atenção e Hiperatividade, associados aos cotidianos das escolas, em seguida demos procedimento realizando uma análise crítica sobre a interdisciplinaridade, textos anteriores, conhecimentos e experiências vividas e o artigo de opinião presente na Revista Nova Escola do mês de outubro, em que disponibilizei para os professores para debatermos o assunto.


Conversamos a respeito deste assunto e as práticas escolares.
Assim, seguimos com o tema do encontro de hoje, a avaliação no ciclo de alfabetização, dando o feedback das atividades de registro de avaliação proposto em encontro do mês anterior e algumas reflexões acerca deste trabalho, como nos mostra o slide:


Em meio ao slide dialogado é proposta a atividade de análise dos relatos de avaliação e preenchimento do quadro e uma leitura em paralelo a reflexão entre o certo/errado, saber/não saber que disponibilizo abaixo:



O frio pode ser quente from Naysa Taboada

Finalizando os slides, com as reflexões e análises propostas nele, conversamos a respeito do Seminário Local e as apresentações dos relatos de experiência.




Estamos chegando ao fim...
... dia 23/11 teremos nosso 10º encontro de encerramento.
Até lá! =D

Náysa Taboada
Orientadora 1º ano

terça-feira, 27 de outubro de 2015

8º encontro - 2015

O encontro de hoje é complementar a temática de avaliação e diversidade/inclusão como temos refletido durante os encontros anteriores.

Nesta segunda do dia 26 de outubro, fomos agraciados com um mini seminário (palestras) contemplando tais temas, como  mencionado acima.

A primeira palestra foi ministrada pela Psicóloga Nivalda Mello com os temas: 
  • Transtorno Opositor Desafiador (TOD); e 
  • Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
Como tais transtornos estão presentes no ambiente escolar, a palestra foi muito interessante e contribuiu bastante aos nossos cursistas, assim como gerou muitas indagações e desabafos durante o momento aberto aos questionamentos, o que em nossa avaliação como orientadores, foi muito positivo.

Eis algumas imagens:




No segundo momento tivemos a presença da Professora especialista Joyce Adriane, que atua como professora do AEE e nos orientou de forma brilhante sobre a avaliação com alunos com NEE, como proceder, mencionou sobre metas curtas e alcançáveis para cada aluno com NEE e como podemos enquanto profissionais da educação auxiliar neste processo de aprendizagem dos alunos, além e reafirmar a necessidade de envolvimento de todos da equipe e pais neste processo.

Segue imagens:



Gostaríamos em nome de todos os orientadores, agradecer esse momento de crescimento e contribuição aos nossos conhecimentos e que nossos professores alfabetizadores tenham aproveitado cada palavra de forma a acrescentar em seus saberes a reflexão entre a teoria e a prática no cotidiano escolar.

Nos vemos dia 09/11 com nosso 9º encontro,
Até la! ;)
Náysa Taboada
Orientadora 1º ano


segunda-feira, 19 de outubro de 2015

7º encontro - Interdisciplinaridade

Neste dia 19 de outubro realizamos o 7º encontro do PNAIC 2015.

Iniciamos o encontro retomando o encontro anterior sobre transversalidade e interdisciplinaridade, e iniciamos o curso com o vídeo que complementa o tópico anterior:


Algumas questões norteadoras, após o vídeo foram provocadas à reflexão:

  • Como pode ser trabalhado esta questão no 1º ano do ciclo de alfabetização?
  • Quais as possibilidades e dificuldades encontradas na prática cotidiana?
Fizemos a leitura circular com intervenções do texto: "O tempo escolar em propostas interdisciplinares de ensino: a leitura como elo integrador..." (34-39)





Após o texto, realizamos a atividade em grupo de quadro com as possibilidades e dificuldades nas práticas cotidianas em trabalhar a interdisciplinar com ou sem projetos.


    

                                                                              
Após as apresentações fizemos uma comemoração ao Dia do Professor, com lanche compartilhado e lembrancinha " Eu <3 alfabetizar="" span="">







E ainda ganhei presentinhos =D #feliz


Obrigada meninas!!!!
Até dia 26/10
Vamos que vamos! ;)

Náysa Taboada
Orientadora 1º ano