20º Encontro

Unidade 8

Neste dia 18 de novembro de 2013 encerramos nossa formação do PNAIC com a turma de 1º ano nomeada "Flor de Lis" com o tema: "Organização do trabalho docente para a promoção da aprendizagem"

Antes dos trabalhos, a proposta da leitura deleite foi uma mensagem encontrada na internet que nos faz refletir sobre a Educação e a vida. Segue:

Em seguida pontuei sobre algumas frases da mensagem aos conteúdos do PACTO já estudados, retomamos o encontro anterior e demos sequencia aos estudos através do slide dialogado deste encontro, como pode-se acompanhar AQUI.

De acordo com os slides foram realizadas as propostas de análises e atividades. Dentre elas a análise de registro e avaliação diagnóstica tanto do município local, quanto de outras sugestões trazidas ao grupo, como podem acompanhar na aba Textos e Atividades.

Feita a análise desses registros quanto a realidade local, debatemos como poderia essa ação no município já que trabalhamos com a ficha descritiva em base de relatórios.

Após todas essas questões reflexões que os slides nos remete e que as professoras participaram com afinco, foi proposta a avaliação final do curso como sugere o próprio caderno 8 do PNAIC em folha a parte para nos entregar e assim encerrar o encontro e formação com a expectativa do nosso Seminário Municipal que ocorrerá no dia 26 de novembro e da formação para 2014, com maior tempo para discutir e debater a questão da avaliação e registros incluindo os alunos da educação especial e as avaliações de grande escala.

Para comemorar o sucesso dos encontros e parabenizar as professoras alfabetizadoras, pois sabemos o quanto é difícil trabalhar dois períodos e seguir firme e forte no horário noturno com a formação, fizemos uma confraternização coletiva, com entrega de lembranças e presença da nossa Coordenadora Municipal Kênia dos Santos Francelino.

Segue algumas imagens...

 Coordenadora Municipal Kênia Francelino

 Bolo feito por nossa Professora Alfabetizadora Rosimeria 

Lindo e gostoso! Muito obrigada =D

 Lembrancinha para a turma inspirada no trabalho da

Orientadora 1º ano de Iúna. 

Turma realizando as atividades finais 

Fotos dos Grupo: Zilnete

Fazendo avaliação 

 Grupo: Eugênio Deoclécio

 Grupo: Florisbela, Ana Rocha, Mª das Graças e Jorge Boueri

 Grupo: Eliziário, Otacília e João Batista Celestino

Grupo: Constantino e Lúcia Sasso

Obrigada a todos pela paciência, confiança e envolvimento nos encontros e propostas realizadas.

Até o Seminário Municipal!

Náysa Taboada

Orientadora 1º ano

19º Encontro

Unidade 7 e 8

Nosso encontro ocorrido no último dia 04 de novembro, foi proposto o término da Unidade 7 e início de estudo da Unidade 8 onde temos como tema: "ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE PARA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM".

Iniciamos os trabalhos com uma historinha deleite em video: Terezinha e Gabriela de Ruth Rocha:

Em seguida retomamos o encontro anterior, com as apresentações e demos continuidade as mesmas, já que algumas professoras alfabetizadoras, não puderam estar presentes no encontro passado.  Segue as imagens das apresentações:

 Professora Jussara

Sítio do Pica Pau Amarelo

 Professoras: Elza e Gabriela

Animais

 Professora Mª Aparecida

Animais

 Professora Jorgete

Água

Dado por encerrada as apresentações e dicas de como apresentar no Seminário Municipal, associamos as sequencias apresentadas e o componente curricular Arte apresentado e contemplado nas mesmas e assim demos início ao Tema Artes da 7ª Unidade provocando algumas reflexões como:

• Como proponho em minha prática pedagógica o componente Artes?
• De que forma associo as atividades ao alinhamento proposto em nosso município?
• Qual seria a proposta ideal para tais atividades?

O mais interessante é que os próprios professores relataram não estar preparados para o trabalho de artes com fundamentação teórica desta disciplina e sentem um trabalho vago e sem muito recurso.

A partir destes relatos e discussões, fizemos a apresentação das atividades, como pedido no encontro anterior, de um exemplo de tarefa proposta em artes. Surgiram relatos com dobraduras, pinturas com lápis de cor, giz de cera, lixa, balão de gás, trabalhos com reciclagem e rótulos, entre outros.

Seguimos em frente, através do slide dialogado sobre a temática, que você pode conferir AQUI.

E como propõe o slide assistimos o vídeo que nos traz um pouco da História da Arte no Brasil.

Após a leitura e vídeo, realizamos a leitura dos direitos de aprendizagem e verificamos quais são contemplados na prática atual, chegando assim a conclusão que o ideal seria um professor específico da área para tal prática.

Assim, concluímos a unidade com novas provocações com o tema da Unidade 8.

    Qual o pensamento a respeito da reprovação e/ou aprovação automática?

Iniciamos com a proposta de dois vídeos/reportagens:

Em seguida passamos para o slide dialogado Unidade 8 e fizemos oralmente a atividade proposta como mostra na aba: textos e atividades.

Encerramos com a tarefa de:

• preenchimento do monitoramento de atividades, cardemo 7. Mês de novembro.
• trazer para o próximo encontro o quadro de necessidade da turma.

Até nosso próximo e último dia de curso

Dia 18/11.

Até lá...

Nàysa Taboada

Orientadora 1ºano

18º Encontro PNAIC Flor de Lis

Unidade 7

Nosso encontro do dia 21 de outubro de 2013 foi referente a proposta da Unidade 6 com nosso mini seminário da Turma Flor de Lis.

Para iniciar como deleite, trabalhamos o vídeo com o relato de Dª Adozinda sobre "O que é ser professor?"

Conversamos um pouco sobre o depoimento da mesma e nosso dia a dia enquanto profissionais da educação e em seguida damos continuidade ao encontro...

O encontro foi abrilhantado pelas professoras alfabetizadoras que com muito carinho e compromisso levaram suas apresentações relatando suas práticas propostas com as Sequências Didáticas em cada sala de aula.

Os Sete cabritinhos

Joaninha que perdeu as suas pintinhas

 Guarapari

Bruxa, Bruxa venha a minha festa

Animais

 Sequencia: Dona Baratinha

 Sequência: Conhecendo os animais

 Leilão de Jardim

Sequência: A importância das frutas em nossa saúde

Sequência: A arca de ninguém

Em meio as apresentações fizemos uma confraternização em comemoração o dia dos professores, com um saboroso lanche coletivo e entrega da lembrancinha do professor...

Náysa Taboada
Orientadora 1º ano

17º Encontro PNAIC Flor de Lis

Unidade 7

Em nosso encontro do dia 07 de outubro de 2013, iniciamos as atividades com uma historinha deleite, disponível no site:

http://iguinho.ig.com.br/livro-florisbelo.html

Em seguida demos sequencia as atividades, retomando o encontro anterior, breve comentário sobre a conclusão da leitura do Caderno 7 - texto 1 e seguimos adiante...

... com as Sequencias Didáticas dos grupos em mãos, foi realizado uma análise avaliativa das mesmas, porém com novas sugestões e apontamentos.
Obs: Cada grupo ficou com a análise da SD de outro grupo.
Conversamos inicialmente sobre o objetivo da tarefa, que não estávamos propondo um julgamento, mas sim uma análise dirigida com novas sugestões.

Foi excelente, pois percebemos que o planejamento é um e na prática há novos e muitos aperfeiçoamentos, incluindo a flexibilidade e a proposta de novas tarefas e ações.

Para verificar a análise dirigida, clique AQUI...

Após a socialização das análises e conclusão do grupo, seguimos com o slide dialogado sobre:

ALFABETIZAÇÃO PARA TODOS:DIFERENTES PERCURSOS, DIREITOS IGUAIS

Após esse estudo e debate, partimos para as análises e tarefas do dias:

1. Estudo de caso a partir de um diagnóstico de uma turma de 1º ano... (mais detalhes em Atividades)

Além da turma fictícia, a proposta foi utilizar a avaliação realizada em cada turma dos professores alfabetizadores, para o preenchimento de uma tabela real, marcando as necessidades de cada aluno e proposta de trabalho para auxiliar tais alunos em seus percursos diferenciados na alfabetização.

(Tal proposta não foi concluída pelo tempo do encontro, mas será retomado em próxima oportunidade).

Para finalizar a aula e como tarefa de casa:

• Concluir a SD a ser apresentada em nosso mini-fórum dia 21/10/2013
• Trazer lanche para compartilharmos e socializarmos em comemoração ao dia do professor.
• Digitar o relato de um encontro e/ou prática seguindo o modelo enviado por e-mail, para os anais do Seminário Municipal do PNAIC.

Até dia 21/10...

Beijinhos

Náysa Taboada

16º Encontro PNAIC Flor de Lis

Unidade 7

Em 30 de setembro de 2013, realizamos o 1º encontro da unidade 7, haja visto que a proposta ainda na unidade 6 é um mini fórum Flor de Lis com apresentações de Sequencias Didáticas.

A unidade 7 nos remete a uma excelente reflexão acerca do tema: "Heterogeneidade e direitos de aprendizagem na alfabetização: os diferentes percursos dos estudantes." Nosso encontro de hoje iniciaria com uma palestra sobre dislexia, mas ocorreu um imprevisto com a palestrante, que marcará nova data. Mas nosso planejamento não sofreu grandes alterações, pois pela situação do momento, antecipamos o filme: "Como estrelas na Terra". 

Um excelente filme para provocar novas reflexões sobre o que se passa nas escolas diante das diversidades e os diferentes modos de aprendizagem.

Após o filme, fizemos uma leitura circular do texto 1- caderno 7 que gerou muitos questionamentos, anseios e sugestões quanto a realidade das salas de aula e as dificuldades encontradas diante da diversidade.

Um discussão bem produtiva e que nos levou a concluir que mesmo diante de muitas situações atingimos, enquanto professor a meta: cerca de mais de 80% de alunos em níveis esperados.

Nosso próximo encontro será dia 07/10/2013, onde daremos continuidade ao tema e realizaremos atividades reflexivas e objetivas sobre a temática.

Tarefa não presencial: diagnóstico dos alunos e perfil da turma; permanecer em atividade na SD para apresentação no mini-fórum dia 21/10.

Até lá!

Náysa Taboada

Orientadora 1º ano.

15º Encontro PNAIC Flor de Lis

Unidade 6

No último dia 23 de setembro de 2013 realizamos nosso 2º encontro da Unidade 6 com o tema: " Relações entre alfabetização e o trabalho com a diversidade de textos nas diferentes áreas do Conhecimento"  como o texto inicial do caderno faz uma abordagem ao curriculo associado ao tema, convidamos a Srª Alba Sampaio, responsável pelos estudos da proposta curricular do município para compartilhar algumas reflexões, estudos e provocações acerca do tema.

Segue algumas imagens...

Após um slide dialogado e algumas provocações que foram excelente para introduzir o estudo em sala, refletimos em pequenos grupos sobre como a palestra poderá intervir em nossas reflexões da prática pedagógica. Devido ao projeto a ser implementado, algumas professoras alfabetizadoras ficaram bem receosas as mudanças e tal ocasião nos remeteu a alguns questionamentos essenciais.

Em sala, foi proposto a leitura do texto 1 do caderno 6 com grifos mais importantes e respostas a 3 questionamentos em grupo para socialização.

Em seguida, foi entregue as sequencias didáticas produzidas na aula anterior, impressa para  cada grupo, para análise e avaliação com novas sugestões, de acordo com o arquivo disponível em tarefas.

Como atividade não presencial, será aplicado uma das sequencias didáticas produzidas para apresentação em um mini seminário flor de lis no dia 21 de outubro. Sendo dedicado 10 min. no máximo a cada professor para sua apresentação.

Próximo encontro dia 30/09 no Ana Rocha Lyra, com nova Palestra sobre Dislexia - assunto a ser abordado na unidade 7: Heterogeneidade e direitos de aprendizagem na alfabetização: os diferentes percursos dos estudantes.

Náysa Taboada

Orientadora 1º ano

14º Encontro PNAIC Flor de Lis

Unidade 6

Nosso encontro realizado no último dia 02 de setembro (mês mais bonito do ano, rsrs), iniciamos o estudo da Unidade 6.

As atividades deram início a partir da história deleite: "O homem que amava caixas" de Stephen Michael King, demos sequencia com o slide dialogado retomando o encontro anterior e prosseguimos com a oficina de sequencias didáticas.

Os temas de trabalho, foram sorteados no encontro anterior, assim os professores estariam previamente preparados e trariam os livros sobre o assunto em questão. Em nosso município os assuntos abordados neste semestre em Ciências e Geografia, que foram assunto em estudo da Unidade 5 são "Animais" e "Guarapari". As professores se reuniram em grupo, trouxeram seus notebooks, livros do acervo do PNAIC, disponibilizamos a internet e começaram a elaborar as sequencias, como mostra as fotos.
















As professoras alfabetizadoras foram elaborando suas sequencias, de acordo com um roteiro e avaliação da mesma, como segue na aba ATIVIDADES.

Após a conclusão as mesmas apresentaram suas propostas aos colegas, irão aplicá-las para seus futuros relatos e compartilhar com todos para formarmos um acervo.

Parabéns meninas, como sempre muito comprometidas com o trabalho e curso.
Até a próxima...

Ah!!! Nossa foto oficial da turma ficou ótima!!! Olhem lá em Fotos dos Encontros, Beijinhos..

Náysa Taboada 

Orientadora 1º ano