De início fiz junto da turma, uma devolutiva da avaliação do 1º semestre do curso, em que as professoras alfabetizadoras, pontuaram alguns tópicos, como:
- carga horária semanal - avaliam como cansativo pela rotina de trabalho
- dificuldade de mediação pelo número de alunos por turma
- o lúdico X espaço em sala;
- reduzir a CH do curso;
- formação para 4º e 5º ano;
- além de elogios com a metodologia, dedicação da formadora entre outros...
Em seguida, trabalhamos o tema avaliação através do slide dialogado:
O livro e Sequencia Didática referida no slide foi mencionado aos professores alfabetizadores para ser enviado por e-mail, para ter acesso clique na aba Textos e Atividades, ou clique AQUI.
Foi entregue as professoras trechos do artigo citado e uma atividade de reflexão em grupo. Durante todo o encontro pude perceber uma grande participação das Professoras Alfabetizadoras a respeito do tema, incluindo a avaliação do instrumento de avaliação que temos hoje em nosso município.
Tarefa:
Imagens:
Fizemos a socialização das respostas sobre os registros e em que momento seria realizada a avaliação e algumas das pontuações surgidas foram:
Assistimos o vídeo até aproximadamente 5min. de todo o programa Salto para o Futuro avaliação, onde o foco era o registro e avaliação da leitura e propomos a atividade não presencial como expõe o slide acima.
Tal tarefa será entregue via e-mail até a data do próximo encontro de Linguagem. 18/08.
Vídeo:
Para finalizar...
Náysa Taboada
Orientadora 1º ano
