Seguidores

terça-feira, 27 de outubro de 2015

8º encontro - 2015

O encontro de hoje é complementar a temática de avaliação e diversidade/inclusão como temos refletido durante os encontros anteriores.

Nesta segunda do dia 26 de outubro, fomos agraciados com um mini seminário (palestras) contemplando tais temas, como  mencionado acima.

A primeira palestra foi ministrada pela Psicóloga Nivalda Mello com os temas: 
  • Transtorno Opositor Desafiador (TOD); e 
  • Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
Como tais transtornos estão presentes no ambiente escolar, a palestra foi muito interessante e contribuiu bastante aos nossos cursistas, assim como gerou muitas indagações e desabafos durante o momento aberto aos questionamentos, o que em nossa avaliação como orientadores, foi muito positivo.

Eis algumas imagens:




No segundo momento tivemos a presença da Professora especialista Joyce Adriane, que atua como professora do AEE e nos orientou de forma brilhante sobre a avaliação com alunos com NEE, como proceder, mencionou sobre metas curtas e alcançáveis para cada aluno com NEE e como podemos enquanto profissionais da educação auxiliar neste processo de aprendizagem dos alunos, além e reafirmar a necessidade de envolvimento de todos da equipe e pais neste processo.

Segue imagens:



Gostaríamos em nome de todos os orientadores, agradecer esse momento de crescimento e contribuição aos nossos conhecimentos e que nossos professores alfabetizadores tenham aproveitado cada palavra de forma a acrescentar em seus saberes a reflexão entre a teoria e a prática no cotidiano escolar.

Nos vemos dia 09/11 com nosso 9º encontro,
Até la! ;)
Náysa Taboada
Orientadora 1º ano


segunda-feira, 19 de outubro de 2015

7º encontro - Interdisciplinaridade

Neste dia 19 de outubro realizamos o 7º encontro do PNAIC 2015.

Iniciamos o encontro retomando o encontro anterior sobre transversalidade e interdisciplinaridade, e iniciamos o curso com o vídeo que complementa o tópico anterior:


Algumas questões norteadoras, após o vídeo foram provocadas à reflexão:

  • Como pode ser trabalhado esta questão no 1º ano do ciclo de alfabetização?
  • Quais as possibilidades e dificuldades encontradas na prática cotidiana?
Fizemos a leitura circular com intervenções do texto: "O tempo escolar em propostas interdisciplinares de ensino: a leitura como elo integrador..." (34-39)





Após o texto, realizamos a atividade em grupo de quadro com as possibilidades e dificuldades nas práticas cotidianas em trabalhar a interdisciplinar com ou sem projetos.


    

                                                                              
Após as apresentações fizemos uma comemoração ao Dia do Professor, com lanche compartilhado e lembrancinha " Eu <3 alfabetizar="" span="">







E ainda ganhei presentinhos =D #feliz


Obrigada meninas!!!!
Até dia 26/10
Vamos que vamos! ;)

Náysa Taboada
Orientadora 1º ano

sexta-feira, 9 de outubro de 2015

6º encontro

Interdisciplinaridade no ciclo de alfabetização

O encontro iniciou retomando os assuntos abordados anteriormente no curso para em seguida propor atividade de grupo.

Segue slide...


Divisão dos grupos para análise dos relatos de experiências do caderno 3. Sendo que cada grupo ficou com um relato para análise de acordo com as questões a seguir e expostas no slide para socializar com a turma em sequencia.

Após o debate e socialização dos relatos, demos continuidade ao slide dialogado até determinado momento para a exibição do vídeo: Interdisciplinaridade e Transversalidade:


Fazendo um link com as discussões, foi proposto a leitura do texto: "Para além da interdisciplinaridade" para análise crítica em relação ao que entendemos sobre o que é interdisciplinaridade.

Segue o texto: 


Voltando aos slides, encerramos e concluímos o encontro com a reflexão sobre projetos interdisciplinares. Um outro olhar acerca da prática pedagógica, na qual trataremos mais adiante ;)

Próximo encontro dia 19/10
Até lá! 

5º encontro - Infância

Retomando encontro anterior....

Apresentação do tema Diversidade e Infância

O encontro foi desenvolvido de acordo com a programação exposta em slide, como disponibilizo abaixo, leitura do texto circular com diversas contribuições e intervenção, além de relatos das professoras em diversas situações apresentadas no decorrer do texto.


O texto base para este encontro que produziu muitos discursos foi "Infância e Educação Inclusiva como Direito de Todos".

O vídeo a ser trabalhado e debatido


A atividade proposta aos professores alfabetizadores, foi um relato de experiência de prática pedagógica contemplando a inclusão e/ou diversidade.

Próximo encontro: 05/10