Blog destinados aos professores alfabetizadores e demais educadores interessados nos materiais e reflexões acerca do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa no 1º ano do Ensino Fundamental.
Nosso evento foi muito bom e com os professores alfabetizadores arrasando nas apresentações. Desde já quero agradecer a todos os participantes que abrilhantaram o evento com suas vivências de sequencias didáticas e aos colegas orientadores, assim como nossa Coordenadora Municipal pelo empenho em tornar o projeto real e trabalharem tanto para que no final desse tudo certo. Parabéns a todos!!!
Segue algumas fotos:
Em breve novas postagens sobre o Seminário Estadual PNAIC na qual vou representar nosso Município de Guarapari, expondo o trabalho com minha turma e o sucesso do blog, na qual você visitante faz parte dele. \o/
Beijinhos e até lá!!!
Neste dia 18 de novembro de 2013 encerramos nossa formação do PNAIC com a turma de 1º ano nomeada "Flor de Lis" com o tema: "Organização do trabalho docente para a promoção da aprendizagem"
Antes dos trabalhos, a proposta da leitura deleite foi uma mensagem encontrada na internet que nos faz refletir sobre a Educação e a vida. Segue:
Em seguida pontuei sobre algumas frases da mensagem aos conteúdos do PACTO já estudados, retomamos o encontro anterior e demos sequencia aos estudos através do slide dialogado deste encontro, como pode-se acompanhar AQUI.
De acordo com os slides foram realizadas as propostas de análises e atividades. Dentre elas a análise de registro e avaliação diagnóstica tanto do município local, quanto de outras sugestões trazidas ao grupo, como podem acompanhar na aba Textos e Atividades.
Feita a análise desses registros quanto a realidade local, debatemos como poderia essa ação no município já que trabalhamos com a ficha descritiva em base de relatórios.
Após todas essas questões reflexões que os slides nos remete e que as professoras participaram com afinco, foi proposta a avaliação final do curso como sugere o próprio caderno 8 do PNAIC em folha a parte para nos entregar e assim encerrar o encontro e formação com a expectativa do nosso Seminário Municipal que ocorrerá no dia 26 de novembro e da formação para 2014, com maior tempo para discutir e debater a questão da avaliação e registros incluindo os alunos da educação especial e as avaliações de grande escala.
Para comemorar o sucesso dos encontros e parabenizar as professoras alfabetizadoras, pois sabemos o quanto é difícil trabalhar dois períodos e seguir firme e forte no horário noturno com a formação, fizemos uma confraternização coletiva, com entrega de lembranças e presença da nossa Coordenadora Municipal Kênia dos Santos Francelino.
Segue algumas imagens...
Coordenadora Municipal Kênia Francelino
Bolo feito por nossa Professora Alfabetizadora Rosimeria
Lindo e gostoso! Muito obrigada =D
Lembrancinha para a turma inspirada no trabalho da
Orientadora 1º ano de Iúna.
Turma realizando as atividades finais
Fotos dos Grupo: Zilnete
Fazendo avaliação
Grupo: Eugênio Deoclécio
Grupo: Florisbela, Ana Rocha, Mª das Graças e Jorge Boueri
Grupo: Eliziário, Otacília e João Batista Celestino
Grupo: Constantino e Lúcia Sasso
Obrigada a todos pela paciência, confiança e envolvimento nos encontros e propostas realizadas.
Nosso encontro ocorrido no último dia 04 de novembro, foi proposto o término da Unidade 7 e início de estudo da Unidade 8 onde temos como tema: "ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE PARA PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM".
Iniciamos os trabalhos com uma historinha deleite em video: Terezinha e Gabriela de Ruth Rocha:
Em seguida retomamos o encontro anterior, com as apresentações e demos continuidade as mesmas, já que algumas professoras alfabetizadoras, não puderam estar presentes no encontro passado. Segue as imagens das apresentações:
Professora Jussara
Sítio do Pica Pau Amarelo
Professoras: Elza e Gabriela
Animais
Professora Mª Aparecida
Animais
Professora Jorgete
Água
Dado por encerrada as apresentações e dicas de como apresentar no Seminário Municipal, associamos as sequencias apresentadas e o componente curricular Arte apresentado e contemplado nas mesmas e assim demos início ao Tema Artes da 7ª Unidade provocando algumas reflexões como:
Como proponho em minha prática pedagógica o componente Artes?
De que forma associo as atividades ao alinhamento proposto em nosso município?
Qual seria a proposta ideal para tais atividades?
O mais interessante é que os próprios professores relataram não estar preparados para o trabalho de artes com fundamentação teórica desta disciplina e sentem um trabalho vago e sem muito recurso.
A partir destes relatos e discussões, fizemos a apresentação das atividades, como pedido no encontro anterior, de um exemplo de tarefa proposta em artes. Surgiram relatos com dobraduras, pinturas com lápis de cor, giz de cera, lixa, balão de gás, trabalhos com reciclagem e rótulos, entre outros.
Seguimos em frente, através do slide dialogado sobre a temática, que você pode conferir AQUI.
E como propõe o slide assistimos o vídeo que nos traz um pouco da História da Arte no Brasil.
Após a leitura e vídeo, realizamos a leitura dos direitos de aprendizagem e verificamos quais são contemplados na prática atual, chegando assim a conclusão que o ideal seria um professor específico da área para tal prática.
Assim, concluímos a unidade com novas provocações com o tema da Unidade 8.
Qual o pensamento a respeito da reprovação e/ou aprovação automática?
Iniciamos com a proposta de dois vídeos/reportagens:
Em seguida passamos para o slide dialogado Unidade 8 e fizemos oralmente a atividade proposta como mostra na aba: textos e atividades.
Encerramos com a tarefa de:
preenchimento do monitoramento de atividades, cardemo 7. Mês de novembro.
trazer para o próximo encontro o quadro de necessidade da turma.
