3º encontro PNAIC Matemática

O encontro realizado no dia 28 de abril de 2014, iniciou com a boas vindas das novas cursistas para a turma e retomando os encontros anteriores.

Segue abaixo a pauta do encontro...

3ºencontro Matemática from Náysa Taboada

Obs: Retificando a quantidade de escolas do campo e acrescentando as EMEF's e EMEIEF's da área rural.

• EMEF Dalzira Meriguete Merízio;
• EMEF Amarelos;
• EMEIEF Arlindo Gobbi;
• EMEIEF João Batista Celestino;
• EMEIEF José Albérico Lantiman;
• EMEIEF Maria Lino Bandeira;

Total: 22 escolas campesinas.

Após a retomada dos encontros  seguimos com a dinâmica: Professor e a Matemática, para analisar a atividade se direcione à Aba Textos e Atividades, clicando AQUI.

Socializamos as respostas e seguimos em frente com o estudo do texto: Iniciando a conversa e Organização do trabalho pedagógico para a alfabetização matemática, em que foi realizada a leitura com pausas para análise troca de ideias, críticas e sugestões. (pág. 5-10)

Em seguida, refletimos acerca de tal questão:

Em seguida, fomos a diante com a proposta do jogando "Pintando o 7" : regras e fichas para cada grupo, ler, aprender a jogar e praticar e eu, enquanto Orientadora, fui passando nos grupos para verificar o modo de jogo. Ao final fizemos uma avaliação coletiva e as possíveis variáveis diante de cada avaliação surgida nos grupos. (Modelo em Textos e Atividades)

Algumas imagens...

Como sugestão de vídeo para as professoras analisarem e utilizarem na prática com seus alunos:

(Ursinho Pooh 1,2,3 Descobrindo os números e as contas)

(Donald no país da Matemática)

Após resumo do vídeo, explicando sobre o que se trata cada um deles, prosseguimos com o estudo da Organização do Trabalho Pedagógico, porém desta vez, com o caderno dividido em 5 grupos, para leitura e estudo e síntese de palavras-chaves referentes a cada parte do texto para explicar no coletivo cada parte na qual se remete a:

• organização da sala de aula: fazendo acontecer;
• o fechamento da aula;
• a tarefa de casa;
• avaliação, progressão e continuidade das aprendizagens.

Socializações no próximo encontro das palavras-chave.

Orientadora Náysa Taboada

1º ano